Įdomūs renginiai ir popamokinė veikla išskiria mokyklą iš kitų. Aukščiausiu balu vertinamos sritys: susitarimai dėl mokinių apsaugos, mokinių saugumas — 3,6; pamokos struktūra, logika — 3,3; vertinimo informacijos naudojimas ugdymui planuoti ir koreguoti, tėvų informavimas — 3,23; dėmesys mokymosi poreikiams ir stiliams. Metodinėje taryboje nutarta mokymo mokytis metodus sugrupuoti pagal jų paskirtį: 1.

Komandiruotės išlaidos — 8,6 tūkst. Eur Ilgalaikio turto remontas sporto salėsdušinių, rūbinės remontas — 20,9 tūkst. Eur Kvalifikacijos kėlimas — 1,2 tūkst. Eur Komunalinės paslaugos — 27,5 tūkst. Eur Kitos paslaugos — 56,9 tūkst.

Eur Nemokamas mokinių maitinimas — 4,5 tūkst. Eur Ilgalaikio turto įsigijimas — 5,0 tūkst.

• Они, не замечая Халохота, шли своей дорогой, напоминая черный шуршащий ручеек.
•  Думаю.

Eur: Mašinos ir įrenginiai — 5,0 tūkst. Eur 2. Įstaigos tikslai, veikla ir rezultatai.

Įgyvendinant gimnazijos tikslus, užtikrintas užsibrėžtų prioritetų laikymasis ir dėmesys iškilusioms problemoms. Tikslas: Formuoti mokinių nuostatas mokytis. Uždaviniai: mokytojų gerosios patirties sklaida, taikant mokymosi mokytis metodus; mokinio atsakomybės už mokymosi rezultatus didinimas; mokinio asmeninės pažangos fiksavimas ir vertinimas.

Tikslai: Formuoti solidarią gimnazijos bendruomenę. Uždaviniai: organizuoti bendrus renginius, į veiklą įtraukiant mokinių tėvus; įraukti tėvus į veiklas, skirtas mokinių mokymosi pažangos vertinimą.

Mokinių skaičiaus klasėje vidurkis — 25,3. Vaikinai gimnazijoje sudarė 44,2 proc. Nepažangių —10 2,2 proc.

Obuolių vaisių ekstraktas Insolitolis Kiti papilde esantys ingredientai yra celiuliozė ir dekstrinas, kurie yra dviejų rūšių pluoštai, kartu su citrinos rūgštimi, įprastu maisto konservantu. Deja, papildymo efektyvumo tyrimų nėra, o daugumą turimų tyrimų atliko tyrėjai, gaunantys tiesioginį bendrovės finansavimą.

Gimnazijos mokymosi kokybė —97,44 proc. Šiais mokslo metais padaugėjo mokinių, kurie mokosi tik gerai ir labai gerai. Gimnazijoje dirbo 62 mokytojai, iš jų 48 pagrindinėse pareigose, 14 nepagrindinėse. Ekspertai - 7, mokytojai metodininkai - 31, vyresnieji mokytojai - 15, mokytojai Šiais mokymais norėta atsinaujinti, siekiant tobulėjimo ir nuolatinio įsivertinimo, burti besimokančią bendruomenę, kurioje tobulėti siekia kiekvienas.

Mokytasi pažinti kiekvieną vaiką, padėti jam atrasti save ir pasaulį. Aptarti mokymosi bendradarbiaujant metodai, kurie padeda ugdyti mokinių mąstymą ir gebėjimą pritaikyti tai, ką išmoko.

Pristatyti tokie metodai kaip: abipusis mokymasis, debatai, kampai.

Šie metodai ne tik didina mokinio mokymosi motyvaciją, bet ir ugdo atsakomybę ir atsiskaitomumą prieš grupę, kurioje mokinys dirba, suteikia galimybę rinktis poziciją ir už ją likti atsakingam.

Gimnazijos mokytojų kvalifikacijos kėlimui patvirtinta m. Atlikus mokytojų apklausą, numatyti kolektyvui aktualūs seminarai, metodinėje taryboje suderintas kvalifikacijos renginiams lėšų paskirstymas.

Didžiausias dėmesys skirtas mokymo si mokytis, bendrųjų gebėjimų ugdymui dalykų pamokose, sveikos gyvensenos ugdymui. Per m. Kiekvienas, pagrindinėse pareigose dirbantis mokytojas, kvalifikacijos kėlimo renginiuose vidutiniškai dalyvavo 5,5 dienos.

Kiek kainuoja golo svorio metimas mokytojams sekėsi taikyti mokymuose įgytas kompetencijas, didinant mokinio atsakomybę už mokymosi rezultatus bei mokinių pažangos stebėjimą, gimnazijos administracija stebėjo pamokas. Stebėtos 32 pamokos 16 anglų k.

Metodinėse grupėse išsakyti pastebėjimai, aptartos galimybės, taikytini būdai mokinių pažangos stebėjimui ir tolimesniam dalyko mokymo planavimui. Įgyvendinant uždavinį — mokytojų gerosios patirties sklaida, taikant mokymosi mokytis metodus, buvo sudaryti integruotų pamokų grafikai, pagal kuriuos kolegos stebėjo pamokas.

Metodinėje taryboje nutarta mokymo mokytis metodus sugrupuoti pagal jų paskirtį: 1. Metodai, skirti prisiminti turimas žinias, patirtį, sužadinti dėmesį. Metodai, orientuoti į aktyvų gilųjį mokymąsi, naujų prasmių kūrimą. Metodai, skirti įsi vertinti mokymosi pažangą ir patį mokymąsi. Konstatuota, kad organizuojant pamoką reikia ypatingą dėmesį skirti pamokos tikslų ir uždavinių formulavimui, kad mokinys įsisąmonintų, ko jis turi siekti pamokoje, o reflektuodamas įvardytų pasiekimus.

Stebėta tiek individualių, tiek grupinių įsivertinimo metodų įvairovė: įsivertinimo lapai, nebaigti sakiniai, pliusai — minusai, nykštys, pažymys ir kt. Siejant mokinio atsakomybės už mokymosi rezultatus didinimą su mokinio asmeninės pažangos fiksavimu ir vertinimu, gimnazija susipažino su Prienų Išlaužo pagrindinės mokyklos, Šiaulių Salduvės progimnazijos darbo patirtimi ir jau antrus metus kuria šio darbo savą sistemą.

Mokinių pažanga fiksuojama metodinėje taryboje patvirtintose formose, rezultatai aptariami Mokytojų taryboje, tėvų susirinkimų metu.

Mokinys pats analizuoja savo sėkmes ir nesėkmes, jas aprašo, priimdama sprendimus, numato terminus ir atsiskaitymo būdus. Vedami trišaliai pokalbiai tarp tėvų, mokinio ir mokytojopriimami mokinio įsipareigojimai.

Kas yra GOLO dieta?

Esant reikalui, teikiama pedagoginė-psichologinė pagalba. Sudaromi pamokų kitose edukacinėse erdvėse ir integruotų pamokų grafikai, į pamokas kviečiami įmonių, įstaigų, kolegijų ir universitetų dėstytojai, jų mobilios laboratorijos. Pamokos vedamos muziejuose, universitetų renginiuose. Ivanausko zoologijos muziejaus specialistai. Svečiai pakvietė rajono mokyklų bei gimnazijos mokinius ir jų mokytojus dalyvauti netradicinėse pamokose-paskaitose, žaismingai atlikti eksperimentus, praktikos darbus.

Glaudūs ryšiai sieja su LEU humanitarinio ugdymo fakulteto lietuvių kalbotyros ir didaktikos katedra ir su ŠU užsienio kalbų ir gamtos mokslų fakultetais. Dalyvauta rajono, respublikos, tarptautiniuose konkursuose, varžybose, olimpiadose ir projektuose bei pasiekta puikių laimėjimų.

Didžiausi šių metų laimėjimai yra šie: gimnazijos trupė laimėjo I vietą regiono meninio skaitymo konkurse vadovė Rasa Atkočiūnienė. Gabrielė Mickūnaitė, Vilmantė Stašauskaitė 3E kl. Joelis Verdingas, 3A kl. Diana Žmėjauskaitė, 3B kl. Laima Verbickienė. Viktorija Jenciūtė, 4B kl. Gintauta Dauneckytė. Gabrielius Verdingas, 1A kiek kainuoja golo svorio metimas.

Loreta Brobaitienė, Egidijus Kablys. Greta Morkytė, 3D kl. Lizdeikos gimnazijos mokiniai Radviliškio rajono olimpiadose ir konkursuose laimėjo 8 pirmąsias vietas, 9 antrąsias, 11 trečiųjų vietų. Gimnazija, siekdama mokymąsi sieti su tikrove, ieškoti sąsajų tarp daiktų ir reiškinių, pratintis dirbti grupėje kartu su kitais, mokytis spręsti realias problemas, skatina mokytojų ir mokinių dalyvavimą įvairiuose projektuose.

Projektus mokiniai gali vykdyti individualiai, tačiau dažniausiai tai yra komandinė, grupinė veikla. Mokiniai pratinami rinkti ir naudoti reikalingą informaciją, sisteminti didelės apimties medžiagą, organizuoti savo ir kitų darbą, bendradarbiauti sprendžiant iškeltuosius uždavinius, imtis atsakomybės už savo veiksmus, turėti savo nuomonę ir ją ginti, būti savikritiškiems ir gebėti kritiškai, argumentuotai aptarti kitų požiūrius, sieti teorines žinias su praktiniu darbu. Kad pasiekta pažangos formuojant mokinių nuostatą mokytis, rodo m.

Brandos egzaminų įvertinimai. Lietuvių k. Matematiką laikė 84 mokiniai, iš jų 80 95,2 proc. Biologijos egzaminą pasirinko 40 mokinių, iš jų 38 išlaikė, vidurkis išlaikiusiųjų panašus su Lietuvos rezultatais. Anglų k. Du mėlyna prijuostė numesti svorio, Dovilė Banaitytė iš užsienio k. Žana Bareikienė ir Viktorija Vedernikova rusų k. Vincas Marcišauskasgavo po balų rajone iš viso 4 šimtukai.

Pasirenkamuosius egzaminus: chemiją, informacines technologijas, fiziką, istoriją, geografiją ir užsienio rusų k. Gimnazijos mokinių visų BE bendras pasirinktų egzaminų rezultatų vidurkis ~ 21 proc.

Menų ir technologijų mokyklinį egzaminą pasirinkusieji abiturientai sėkmingai išlaikė. Mokymosi pasiekimų pažymėjimai išduoti 6 mokiniams 1 gimnazistui ir 5 suaugusiųjų klasių mokiniams.

GOLO dieta: ar ji veiksminga norint numesti svorio? (+ Privalumai, trūkumai ir meniu pavyzdys)

Julija Sabulytė vidurinio ugdymo programą baigė su pagyrimu. Abiturientų stojimu į valstybės finansuojamas vietas ir valstybės nefinansuojamas vietas gimnazija patenkinta: m.

Lizdeikos gimnaziją baigę mokiniai pasirinko daugiau valstybės nefinansuojamų studijų nei praėjusiais metais m. Nestojusiųjų ar neįstojusiųjų skaičius liko toks pat — 21 abiturientas.

• „GOLO“ DIETOS PLANAS: AR JIS EFEKTYVUS NORINT NUMESTI SVORIO? - - FITNESAS -
• Наша машина обеспечивает информацией ФБР, ЦРУ, Агентство по борьбе с наркотиками - всем им теперь придется действовать вслепую.
• Наконец-то, черт возьми.

Gimnaziją tenkina ir PUPP rezultatai. Matematikos pasiekimų patikrinimo rezultatai yra 3,48 proc. Laikiusiųjų labai gerai ir puikiai Lizdeikos gimnazijoje 5,72 proc. Lizdeikos gimnazijoje lietuvių kalbos pasiekimų patikrinimo neišlaikė 2 kartus kiek kainuoja golo svorio metimas mokinių lyginant su respublikos 4,0 proc.

Aukščiausių įvertinimų iš lietuvių kalbos PUPP mokiniai gavo 2 kartus mažiau. Mokymosi pasiekimų pažymėjimai išduoti 4 mokiniams 2 gimnazistui ir 2 suaugusiųjų klasių mokiniams. Siekiant formuoti solidarią gimnazijos bendruomenę, keltas uždavinys organizuoti kuo daugiau bendrų renginių, įtraukiant į juos mokinių tėvus. Klasėse veikia klasių mokinių tėvų komitetai. Tėvų interesams gimnazijos Parlamente atstovauja 5 mokinių tėvai. Tėvų atstovas išrinktas į mokytojų atestacijos komisiją.

Kaip skaičiuoti kalorijas. Kaip numesti svorio? Kaip priaugti svorio?

Tėvai dalyvauja ugdymo plano rengime. Organizuota tėvų savaitė gimnazijoje: organizuotos įvairios veiklos, kuriose bendradarbiaudami ir bendraudami dalyvavo mokytojai, tėvai ir mokiniai. Kai kurioms klasėms talkino trys tėveliai, kai kurioms - auklėtoja ir 2 tėveliai ar kiti šeimos nariai. Renginio vedėjai — mama ir sūnus. Beržinio paskaita-diskusija, jos metu diskutuota apie bendradarbiavimo galimybes, darbo grupėse ieškota geros mokyklos bruožų, aptarti lūkesčiai.

Dažnėja bendros mokinių ir tėvų išvykos, ekskursijos.

Mokinių šeimos apgyvendina svečius savo namuose, pristato lietuvišką paveldą, organizuoja pažintines dienas, dalyvauja organizuojamoje tautinėje vakaronėje, paruošia tradicinių lietuviškų vaišių. Tarptautiniai projektai puikiai padeda įgyvendinti gimnazijos tikslus: gerinti gimnazijos bendruomenės bendradarbiavimą, dažniau įtraukti mokinių tėvus į ugdymo veiklas, tobulinti mokymosi mokytis kompetencijas, stiprinti mokinių mokymosi motyvaciją ir jų daromą pažangą.

Gimnazija siekia gerosios šiuolaikinės mokyklos modelio įvertinimo ir koks geresnis ir efektyvesnis mokymas begalėtų būti, kaip turėti galimybę ne tik skaityti ar dalyvauti pamokoje, kad gautum reikiamą informaciją ir žinias, bet ir dalyvauti realiose veiklose, kurios suteikia neįkainojamų žinių. Viliamės, kad toks mokymosi būdas, aktyvus dalyvavimas projektinėse veiklose, yra ne tik efektyvesnis, bet ir patrauklesnis mokiniams, jų šeimoms.

Jis — labai naudingas ir pačiai gimnazijai. Užsiėmimus vedė Vilmantė Aleksienė — socialinių mokslų edukologija daktarė, muzikos pedagogė, muzikos terapeutė, Lietuvos muzikos terapijos asociacijos pirmininkė. Dalyvavo 44 mokyklos bendruomenės nariai: mokiniai, tėveliai, mokytojai, 9 patarimai svorio metimui sveikatos priežiūros specialistė, bibliotekos darbuotoja. Gruodžio 8 d.

Suruošta edukacinė kelionė. Susipažinta su šilto ir šalto vandens poveikiu organizmui. Vandens terapija - išvyka į LSU plaukimo baseiną, plaukimo pamoka 50 dalyvių. Lapkričio 21 d. Atstovai iš visų klasių, mokytojai, mokinių tėvai, kiti mokyklos darbuotojai — iš viso 50 dalyvių.

Paskaitas skaitė ir praktinius užsiėmimus vedė Renata Alikauskienė - meno terapeutė. Įstaigos teikiamos paslaugos. Radviliškio Lizdeikos gimnazija įgyvendina pagrindinio ugdymo antrosios dalies, vidurinio ugdymo, pagrindinio ugdymo individualizuotos, suaugusiųjų pradinio, pagrindinio ugdymo pirmosios bei antrosios dalies, suaugusiųjų vidurinio ugdymo bei neformaliojo vaikų švietimo programas.